1
Содержание
№
Страница
Введение
3
1.
Образовательная деятельность организации
3
1.1.
Общие сведения об учреждении
3
1.2.
Характеристика контингента обучающихся
5
2.
Организация учебного процесса
6
3.
Программное обеспечение образовательной деятельности
8
4.
Результаты образовательной деятельности
12
5.
Воспитательно – досуговая деятельность
18
6.
Кадровое обеспечение образовательной деятельности
21
7.
Система управления образовательной организации
26
8.
Библиотечно – информационное обеспечение
29
9.
Материально – техническое обеспечение образовательной
30
организации
10.
Функционирование внутренней системы оценки качества
33
образования
11.
Заключение. Общие выводы и предложения.
33
12.
Показатели деятельности
35
2
Введение
На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования
образовательной организацией», в соответствии с приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017 № 1218 «О
внесении изменений в порядок проведения самообследования образовательной
организации» в целях определения качества и эффективности образовательной
деятельности и перспектив её развития была проведена процедура самообследования
МАУ НМО «Центр творчества».
В процессе самообследования дана оценка образовательной деятельности,
системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся,
организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового,
учебно-методического, библиотечно - информационного обеспечения, материальнотехнической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования,
а также анализ показателей деятельности МАУ НМО «Центр творчества».
Составлен отчет об образовательной деятельности МАУ НМО «Центр творчества»
на период с 01.01.2024 года по 31.12.2024 года.
1.Образовательная деятельность организации
Основное значение дополнительного образования - развитие мотиваций и
реализация дополнительных программ в интересах личности.
МАУ НМО «Центр творчества» создает условия для самореализации и развития
талантов детей, а также воспитание высоконравственной, гармонично развитой и
социально ответственной личности.
Наш центр создает условия для личностного роста обучающегося, помогает
реализовать собственные способности и склонности ребенка, обеспечивает органичное
сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности.
Доступность образования способствует социализации ребенка и выполнению
заказа общества на воспитание образованной личности, которая сможет самостоятельно
принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозировать их возможные
последствия, способной к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом,
конструктивностью, обладающей развитым чувством ответственности за судьбу страны,
то есть социально – компетентной.
1.1. Общие сведения об учреждении
Полное наименование учреждения: Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования «Центр творчества» Невьянского муниципального округа.
Сокращенное наименование: МАУ НМО «Центр творчества».
Место нахождения учреждения (юридический и почтовый адрес): 624194,
Свердловская обл., г. Невьянск, ул. Советская, д. 28.
Образовательная деятельность осуществляется по следующим адресам:
624194, Свердловская область, г. Невьянск, ул. Советская, д. 28;
624192, Свердловская область, г. Невьянск, ул. Красноармейская, д. 13;
624194, Свердловская область, г. Невьянск, ул. Долгих, д. 9;
624192, Свердловская область, г. Невьянск, ул. Самойлова, д. 4;
624173, Свердловская область, Невьянский район, п. Цементный, ул. Школьная, д2.
Телефон: (34356) 2-29-81, 2-20-75
Адрес электронной почты: centrdetey@yandex.ru
Адрес сайта: http://ct-nev.uralschool.ru/
3
Официальная страница в социальных сетях https://vk.com/artcentrengo
Директор МАУ НМО «Центр творчества»: Фролова Людмила Ивановна.
Заместитель директора по учебно - воспитательной работе: Рязанова Нина
Михайловна.
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе: Камнева
Татьяна Александровна.
Учредитель:
Невьянский муниципальный округ. От имени Невьянского муниципального округа
функции и полномочия Учредителя осуществляются уполномоченным органом местного
самоуправления – управлением образования Невьянского муниципального округа (далее именуемое
– управление образования), которому подведомственна и подконтрольна организация.
Тип образовательной организации - организация дополнительного образования.
Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение.
Тип муниципального учреждения - автономное учреждение.
Основной вид деятельности - образовательная деятельность по дополнительным
общеобразовательным программам – дополнительным общеразвивающим программам
различной направленности: технической, туристско-краеведческой, социальногуманитарной, художественной, физкультурно-спортивной; адаптированным
дополнительным общеразвивающим программам различной направленности:
технической, туристско-краеведческой, социально-гуманитарной, художественной и
физкультурно-спортивной.
Виды деятельности Центра, не являющиеся основными:
- услуги по организации отдыха и оздоровления детей;
- деятельность по содержанию и эксплуатации имущественного комплекса, в том
числе объектов движимого и недвижимого имущества, закрепленных за Центром;
- обеспечение проведения аттестации педагогических работников в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям;
- организация повышения квалификации педагогических работников Центра;
- помощь обучающимся в профориентации, социальной адаптации;
- услуги в сфере научно-методической деятельности;
- услуги по экскурсионному и культурно-массовому обслуживанию;
- услуги по организации досуговой деятельности
- услуги в сфере творческой деятельности в области искусства;
- услуги в сфере деятельности в области спорта, отдыха и развлечений;
- посреднические услуги;
- услуги по организации и проведению массовых мероприятий, созданию
необходимых условий для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных
представителей);
- услуги по организации поддержки детских и молодежных общественных
объединений;
- создание на своей базе лаборатории для опытной, экспериментальной, научноисследовательской работы, осуществления поиска инновационных форм работы,
поддержки социально значимых инициатив и движений.
- приносящая доход деятельность:
1) платные услуги, отнесённые к основным видам деятельности и оказываемые
сверх муниципального задания;
2) услуги по организации отдыха и оздоровления детей;
3) услуги в сфере издательской деятельности;
4) услуги по организации досуговой деятельности;
5) услуги в сфере творческой деятельности в области искусства;
6)услуги в сфере деятельности в области спорта, отдыха и развлечений;
7) услуги по экскурсионному и культурно-массовому обслуживанию;
4
8) долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе
образовательных);
9) привлечение добровольных имущественных взносов и пожертвований;
10) сдача в аренду помещений, имущества;
11) утилизация списанного имущества;
12) сдача металлолома, сдача макулатуры и иного вторичного сырья;
13) реализация товаров, созданных (произведенных) Центром;
14) осуществление копировальных и множительных работ;
15) организация и проведение семинаров, мастер-классов;
16) организация и проведение смотров, конкурсов, выставок различной
направленности;
17) организация и проведение культурно-массовых, зрелищных, досуговых и
развлекательных мероприятий: фестивалей, праздников, театральных постановок, вечеров
отдыха и других мероприятий;
18) организация концертной деятельности творческих коллективов и
художественных объединений;
19) реализация покупных материалов;
20) оказание услуг по предоставлению торговых мест.
Центр самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учётом
особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных
традиций, потребностей образовательных учреждений Невьянского городского округа,
детских и юношеских общественных объединений и организаций, образовательных
потребностей детей и взрослых разных категорий.
МАУ НМО «Центр творчества» ведет образовательную деятельность на основании
Лицензии серия 66ЛО1 № 0005038, от 14 марта 2016 года выданной Министерством
общего и профессионального образования Свердловской области на основании приказа
от 14 марта 2016 года № 449-ли. Лицензия имеет приложение, являющееся ее
неотъемлемой частью: Приложение №1 к лицензии на осуществление образовательной
деятельности от «14» марта 2016 г. № 18362 (Серия 62 ПО1 № 0011768).
Обучение и воспитание в Центре ведется на русском языке.
Образовательная деятельность МАУ НМО «Центр творчества» была направлена в
2024 году на улучшение комплекса условий, обеспечивающих развитие социальнокомпетентной личности на основе формирования общекультурных и социальных
компетентностей обучающихся.
1.2. Характеристика контингента обучающихся
Общая численность обучающихся – 1500 человек.
В том числе:
- детей дошкольного возраста (3-7 лет) – 89 человек;
- детей младшего школьного возраста (7 -10 лет) – 953 человека
- детей среднего школьного возраста (11-14 лет) – 411 человек;
- детей старшего школьного возраста (15-17 лет) – 47 человек.
Численность обучающихся по образовательным программам по договорам на
оказание платных образовательных услуг -28 человек.
Численность обучающихся, занимающихся в 2-х и более творческих объединениях
– 712 человек (47,5%).
Численность обучающихся, занимающихся в сельской местности – 230 человек
(16,7%).
Численность обучающихся с выдающимися способностями – 639 человек (42,6%).
Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – 41
человек (2,73%).
Численность обучающихся, детей - инвалидов – 6 человек (0,4%).
5
Численность обучающихся, оставшихся без попечения родителей – 6 человек
(0,4%).
Численность обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию – 128
человек (8,61 %).
2. Организация учебного процесса
Учебный процесс Центра за отчетный период строился в соответствии с
Образовательной программой МАУ НГО «Центр творчества». Образовательная
программа ежегодно формируется исходя из муниципального задания со стороны
учредителя, социального запроса на дополнительные образовательные услуги,
укомплектованностью штатов, нормативно - правовой и материально-технической базы
Центра.
Образовательный процесс регламентируется учебным планом, календарным
учебным графиком и расписанием занятий, которые разрабатываются администрацией
Центра и рассматриваются Педагогическим советом.
Учебный план сформирован в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ), Санитарноэпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима
работы образовательных организаций дополнительного образования детей (СанПиН
2.4.3648-20), Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным Минпросвещения от
27.07.2022 года № 629, Уставом МАУ НГО «Центр творчества», на основе стоящих
перед коллективом задач, социального заказа и с учетом возрастных особенностей детей.
Содержательная и структурная составляющие учебного плана спроектированы с
учетом удовлетворения образовательных потребностей детей, подростков, родителей в
соответствии с актуальными процессами социокультурной среды и ресурсными
возможностями центра.
Академический час для детей 3-5 лет составляет 20 минут, для дошкольников 6-7
лет - 30 минут, для обучающихся школьного возраста – 40 минут.
Продолжительность учебного года для творческих объединений, созданных на
базе школьных классов – 34 учебных недели (33 недели для первоклассников); для
кружковых творческих объединений – 36 учебных недель.
Занятия проходили в помещениях МАУ НМО «Центр творчества» и на базе
общеобразовательных школ: МАОУ СОШ №2 , МБОУ СОШ №3, МБОУ СОШ №5,
МАОУ СОШ пос. Цементный.
План построен по структурному принципу: отражены все структурные
подразделения МАУ НМО «Центра творчества».
Декоративно-прикладной отдел. В отделе реализовались 14 дополнительных
общеразвивающих программ художественной и социально - гуманитарной
направленностей.
Художественно-эстетический отдел - 13 дополнительных общеразвивающих
программ художественной, социально-гуманитарной и физкультурно-спортивной
направленностей.
Школа развития с краеведческим уклоном «Родники» - 8 дополнительных
общеразвивающих программ художественной, социально-гуманитарной, туристскокраеведческой направленностей.
Школа раннего развития детей «Ступеньки» - 2 комплексных дополнительных
общеобразовательных программы художественной и социально-гуманитарной
направленностей.
Творческое объединение «Студия звезд» обучала по 11 дополнительным
общеразвивающим программам художественной направленности.
6
В целом учебный план обеспечивал рациональную организацию образовательного
процесса, необходимого для предотвращения перегрузки, перенапряжения и обеспечивал
условия успешного обучения детей и подростков, сохранение их здоровья, развития
личности, создание условий для развития индивидуальности, личной культуры,
коммуникативных способностей ребёнка, детской одарённости.
В учебном плане прописаны реализуемые общеобразовательные дополнительного
программы; определено количество групп, обучающихся по данной программе; возраст
детей; продолжительность одного занятия в часах, количество часов по программе в
неделю и в год.
Календарный учебный график в полном объеме соответствовал требованиям
охраны жизни и здоровья обучающихся. Начало учебного года -1 сентября, окончание
учебного года – 30 мая.
Регламент образовательного процесса определен продолжительностью рабочей
недели – 6 дней.
Организация образовательного процесса регламентировалась расписанием занятий
объединений, утвержденным директором Центра.
Расписание занятий объединений составлялось с учетом наиболее благоприятного
режима труда и отдыха обучающихся, их возрастных особенностей и установленных
санитарно-гигиенических норм. Начало занятий не ранее 08.00, а окончание – не позднее
20.00 часов. Для обучающихся в возрасте 16 лет и старше допускалось окончание занятий
в 21.00 час.
Комплектование учебных групп на новый учебный год осуществлялось с апреля
(мая) и закончилось к 1 сентября. В течение учебного года проводилось
доукомплектование состава обучающихся в соответствии с учебным планом,
муниципальным заданием, лицензионными требованиями.
В МАУ НМО «Центр творчества» большое внимание уделялось охране здоровья
обучающихся через внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих
технологий, через физкультурно – оздоровительную работу, направленную на пропаганду
и обучение навыкам ЗОЖ, профилактику заболеваний и оздоровление обучающихся,
запрещение курения, употребления алкоголя и других одурманивающих веществ,
квалифицированное медицинское обслуживание и психолого- педагогическое
сопровождение обучающихся, соблюдение СанПиН при организации обучения и
воспитания. Образовательное учреждение содействовало в организации
профилактических осмотров и иммунопрофилактике обучающихся.
Для организации первичной медико - санитарной помощи обучающихся заключен
договор с ГБУЗ СО «Невьянская ЦРБ» «Об организации медицинского обслуживания в
МАУ НГО «Центр творчества» № 87 от 17.02.2022 года на неопределенный срок, имеются
8 аптечек (по кабинетам). Все работники обучены приемам оказания первой доврачебной
помощи.
Проводилась естественная вентиляция в учебных кабинетах. Разработаны и
утверждены Инструкции по охране труда и технике безопасности.
Вывод:
Учебный процесс регламентировался локальными актами.
В Центре созданы условия для успешного обучения детей и подростков, для
сохранения их здоровья, развития личности, коммуникативных способностей и детской
одарённости.
Учебный план и расписание занятий составлялись с учетом санитарноэпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования и
рекомендуемого режима занятий в объединениях различного профиля.
7
3. Программное обеспечение образовательной деятельности.
В первом полугодии 2024 года в МАУ НМО «Центр творчества» были реализованы
47 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (5
сертифицированных и 3 на платной основе)
Во втором полугодии 2024 года в Центре увеличилось количество программ до 59,
из которых 4 сертифицированных программы, 3 на платной основе)
Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
СЕРТИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОГРАММЫ
№ Дополнительная
Творческое объединение
п/п общеразвивающая программа
Художественная направленность
1. «Мир танца», 2 года обучения
Творческие объединения на
базе начальных классов
2. Классический танец, 4 года
Творческое объединение
обучения
3
«АРТ-студия», составительская,
Творческое объединение на
2 года обучения
базе начальных классов
4
«Пластическое движение», 4
Творческое объединение
года обучения
«Студия звезд»
Физкультурно-спортивная направленность
1
«Здоровая нация»,
Творческое объединение
составительская,
2 года обучения
Педагог
Коношонок И.Г.
Кадцина Е.Н.
Коновалова Н.С.
Шмакова Ю.А.
Татарских С.Ю.
Ваганова Е.А.
ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
№
п/п
Дополнительная
Творческое объединение
общеразвивающая программа
Художественная направленность
1.
«Театр, в котором играют дети»,
3 года обучения
«Жемчужина»,
4 года обучения
«Импровизация и актерское
мастерство», 4 года обучения.
Театральная студия «Росток» Ушакова Е.Б.
«Жемчужина»
Кадцина Е.Н.
Кадцина Е.Н.
4.
«Азбука хореографии»,
4 года обучения
«Жемчужина»
Кадцина Е.Н.
5.
«Мир танца: начало пути»,
4 года обучения
«Современный танец»,
4 года обучения
«Танцевальный серпантин»,
4 года обучения
«Сценическая деятельность»,
3 года обучения
Творческие объединения на
базе начальных классов
«Студия звезд»
Коношонок И.Г.
«Студия звезд»
Шмакова Ю.А.
«Студия звезд»
Полякова Ж.В.,
2.
3.
6.
7.
8.
Педагог
«Жемчужина»
Шмакова Ю.А.
8
«Здравствуй, сцена»,
2 года обучения
«Студия звезд»,
3 года обучения
«Шоу-группа. 1 ступень»,
комплексная , 3 года обучения
«Студия звезд»
12.
«Шоу-группа. 2 ступень»,
комплексная , 3 года обучения
«Студия звезд»
13.
«Шоу-группа. 3 ступень»,
комплексная , 3 года обучения
«Основы эстрадного танца»,
3 года обучения
«Джаз-модерн танец»,
3 года обучения
«Роспись по ткани»,
2 года обучения
«Волшебный мир оригами»,
4 года обучения
«Hand Made мания»,
2 года обучения
«АРТ-студия/народный
сувенир/» , 2 года обучения
«Сувениры из текстиля и
бисера», 4 года обучения
«Мягкая игрушка»,
4 года обучения
«Творческая мастерская. Умелая
иголочка », 3 года обучения
«Разноцветные бусинки»
3 года обучения
«Основы гильоширования»,
3 года обучения
«Искусство бисероплетения»,
2 года обучения
«Бисерная сказка»,
4 года обучения
«Эстрадное вокальное пение»,
5 лет обучения
«До-ми-солька»,
3 года обучения
«Эстрадный вокал»,
2 года обучения
«Росинка»,
2 года обучения
«До-ре-ми-дэнс»,
1 год обучения
«Выпиливание и выжигание»,
2 года обучения
«Студия звезд»
9.
10.
11.
14.
15.
16
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25
26.
27
28
29
30
31
32
«Студия звезд»
«Студия звезд»
Полякова Ж.В.
Татарских С.Ю.
Полякова Ж.В.,
«Студия звез»
Татарских С.Ю.
Полякова Ж.В.
ВинокуроваТ.Н.
Татарских С.Ю.
Полякова Ж.В.
ВинокуроваТ.Н.
Татарских С.Ю.
Полякова Ж.В.
Татарских С.Ю.
«Студия звезд»
Татарских С.Ю.
«Батик»
Кушкина Ю.Н.
Творческие объединения на
базе классов
Творческое объединение
Кушкина Ю.Н.
Творческое объединение на
базе начальных классов
Творческие объединения на
базе начальных классов
«Мягкая игрушка»
Коновалова Н.С.
Творческое объединение
Петрова О.Ю.
Школа развития «Родники»
Кропылева О.А.
Школа развития «Родники»
Швецова О.А
Творческое объединение
«Искусство бисероплетения»
Творческие объединения на
базе классов
Творческое объединение
Гаренских С.П.
Творческое объединение
Винокурова Т.Н.
Вокальный коллектив
Рякшина О.А.
Школа развития «Родники»
Белоусова О.А.
Школа «Ступеньки»
Белоусова О.А.
Кадцина Е.Н.
Иванцов А.Л.
Творческое объединение
Коновалова Н.С.
Якимова Н.А.
Гаренских С.П.
Якимова Н.А.
Гаренских С.П.
Винокурова Т.А.
9
33
34
35
36
37
38
39
40
1
2
«Обучение игре на гитаре»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Солнечная капель»,
Творческое объединение
4 года обучения
«Разноцветное творчество»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Цветные фантазии»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Дизайн одежды»,
Творческое объединение
2 года обучения
«Классическое дефиле»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Школа рукоделия «Шарм»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Прикладное творчество»,
Школа «Родники»
1 год обучения
Техническая и художественная направленность
Давыдов Е.Н.
«Фотоискусство»,
4 года обучения
«Фототворчество»
4 года обучения
Выткалова О.А.
Творческое объединение
«Объектив»
Школа развития «Родники»
Хадасевич Н. А.
Кузнецова Ю.М.
Кузнецова Ю.М.
Гальцева С.Г.
Гальцева С.Г.
Шаравьева Т.С.
Шаравьева Т.С.
Выткалова О.А.
Социально-гуманитарная направленность
1.
2.
3.
4.
5.
6
1
2
1
«Азбука общения»,
Творческие объединения на
4 года обучения.
базе начальных классов
«Речецветик»,
Школа «Ступеньки»
1 год обучения
«Познай себя»,
Творческое объединение на
1 год обучения
базе классов
«Я-лидер»,
Творческое объединение
1 год обучения
«Уроки добра»,
Творческие объединения на
5 лет обучения
базе классов
Молодежный клуб «Малая
Творческое объединение
Родина», 2 года обучения
Физкультурно-спортивная направленность
Ушакова Е.Б.
«Оздоровительная аэробика»,
Творческое объединение
составительская,
4 года обучения
«Здоровая нация +».
Творческое объединение
2 года обучения
Туристско-краеведческая направленность
Ваганова Е.А.
«Культура моего народа»,
4 года обучения
Белоусова Е.А.
Школа развития «Родники»
Дворецкая Н.А.
Кушкина Ю.Н.
Винтовкина Ю.А.
Винтовкина Ю.А.
Филинкова А.Н.
Филинкова А.Н.
Ваганова Е.А.
Все дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
разработаны в соответствии с Образовательной программой МАУ НГО «Центр
10
творчества», являлись основным документом планирования и организации
образовательного процесса творческих объединений.
Все дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
рассмотрены методическим советом Центра и приняты Педагогическим советом.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
обеспечивали строгую последовательность и непрерывность всего образовательного
процесса, базируясь на следующие методы обучения: упражнение, игра, метод проектов,
создание проблемной ситуации, практические методы, методы стимулирования учебной
деятельности и другие.
Исходя из требований, образовательная деятельность по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам направлена на:
- единство обучения, воспитания и развития творческих способностей
обучающихся;
- удовлетворение запросов обучающихся и их родителей, предоставляющих
ребенку свободный выбор видов и сфер деятельности;
- непрерывное образование детей и подростков на протяжении нескольких лет по
выбранному профилю;
- продолжение образовательного процесса в каникулярное время;
- ориентацию и адаптацию обучающихся в новой среде общения;
- закрепление учебных и коммуникативных навыков;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление
здоровья обучающихся;
- формирование общей культуры обучающихся.
В основном дополнительные образовательные общеразвивающие программы
предусматривали групповые формы занятий в соответствии с нормативными
документами.
Индивидуальные занятия проводились по программам «Эстрадный вокал» и
«Эстрадное вокальное пение».
Обучающиеся с ОВЗ занимались в общих группах, при необходимости педагоги
разрабатывали индивидуальные образовательные маршруты.
Распределение обучающихся по направленностям дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ
№
направленность программы
из них девочки
художественная
численность
обучающихся
1007 чел
1
2.
социально-гуманитарная
600 чел.
352 чел.
4.
физкультурно-спортивная
122 чел.
56 чел.
5.
научно-техническая
93 чел.
48 чел.
6
туристско-краеведческая
239 чел.
114 чел.
642 чел.
Вывод:
Все реализуемые программы являются модифицированными и предусматривают
выполнение обучающих, развивающих и воспитательных функций, способствуют
развитию познавательной активности обучающихся и их творческих способностей,
11
формированию личностных социальных компетенций, помогают им в вопросах
самоопределения.
Наиболее востребованными являются программы художественной направленности.
4. Результаты образовательной деятельности
Одним из показателей результативности образовательной деятельности является
сохранность состава обучающихся. Сохранность контингента составила 100% .
Выполнение учебного плана составило 98,9 %. Потеря связана с больничными
листами педагогов.
Тематическое выполнение программ составило 100%. На высоком уровне освоили
программы 55 % обучающихся (53% в прошлом году), на среднем уровне – 40% (44%
прошедшем году), повысился процент с низким уровнем освоения с 3% до 5% .
О результативности свидетельствуют творческие достижения обучающихся. За
отчетный период в конкурсных мероприятиях различного уровня приняли участие 1747
человек, 1455 человек стали победителями и призерами. По сравнению с прошлым годом
количество участников конкурсных мероприятий увеличилось на 353 человека (21 %),
количество победителей и призёров - на 378 человек (36 %).
В конкурсных мероприятиях на уровне управленческого округа приняли участие
574 человека, 299 из них стали победителями и призерами в муниципальных конкурсах:
«Для наших мам», «Звездопад талантов-2024», «Мой мир в объективе», «Новогодний
креатив», «Радуга творчества», «Мой город» и других.
На областном уровне прияли участие в 2-х конкурсах: Областном фестивале
творчества детей и молодежи «УРАЛ mix» и в Фестивале творчества «Созвездия Урала».
Все 10 участников заняли призовые места.
705 обучающихся Центра приняли участие в конкурсных мероприятиях на уровне
Российской Федерации. 688 участников заняли призовые места на Всероссийских
конкурсах: «Фабрика елочных игрушек», «Абсолютно!», «Бумажные фантазии», «Самая
оригинальная Новогодняя ёлочка», «Мои любимые праздники», «Космос – волшебная
вселенная», «Свобода творчества», «Под Российским флагом», «Атмосфера» и других.
Обучающиеся школы развития с краеведческим уклоном «Родники» Приняли
активное участие и заняли призовые места во Всероссийских конкурсах: «Таланты
России», «Краеведение, народные промыслы и традиции», «Свобода творчества».
458 обучающихся приняли участие и заняли призовые места в конкурсных
мероприятиях на Международном уровне: «Престиж», «Малахитовый узор», «КИТ»,
«DANCE ENERGY», конкурсе видеороликов и анимации «Видео Сфера», «Первый
голос», «Обита ФЕСТ», «Уральские самоцветы» и других.
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях
муниципального уровня в 2024 г.
дата
конкурс
количество
участников
январь
Муниципальный конкурс декоративноприкладного творчества
«Новогодний креатив».
136
январь
Муниципальный конкурс моделей одежды
«Юная модница»
7
количество
победителей
и призеров
41
12
февраль
Открытый Межмуниципальный
130
хореографический фестиваль-конкурс детского
и молодежного творчества для исполнителейлюбителей детских, подростковых и взрослых
объединений «Звездопад талантов – 2024»
130
март
Муниципальный конкурс декоративноприкладного творчества
«Радуга творчества».
121
42
апрель
Муниципальный фестиваль детского
творчества «Мой город»
43
43
май
III Муниципальный фестиваль - конкурс
малых форм театрального искусства / ДК
металлургов г. Кировград
2
2
ноябрь
Муниципальный фотоконкурс «Мой мир в
объективе»
9
2
ноябрь
Муниципальный конкурс декоративноприкладного творчества
«Для наших мам».
95
9
декабрь
Межмуниципальный фестиваль-конкурс
детского творчества «Шкатулка талантов»/ ДК
п. Цементный
31
30
574
299
всего
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях
областного уровня в 2024 г.
Дата
Мероприятие
количество
участников
апрель
Областной фестиваль творчества детей и
молодежи «УРАЛ mix»/ МАУ ДО ГДДЮТ
4
количество
победителей
и призеров
4
май
Фестиваль творчества «Созвездия Урала»
6
6
10
10
всего
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях
федерального уровня в 2024 г.
1
Мероприятие
январь
Всероссийский конкурс декоративноприкладного творчества «Фабрика елочных
количество
участников
44
количество
победителей
44
13
игрушек» / Интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
январь
Всероссийский конкурс «Таланты России»/
ФМДК «Таланты России»
7
7
январь
Всероссийский конкурс декоративноприкладного творчества «Бумажные
фантазии»
23
23
январь
Всероссийский конкурс «Краеведение,
народные промыслы и традиции»/
Всероссийский информационный центр
«Магистр»
12
12
январь
Всероссийский конкурс «Мои любимые
праздники»/ Всероссийский
информационный центр «Магистр»
Всероссийский конкурс чтецов «Призвание2024»/ «Призвание»
Всероссийский конкурс декоративноприкладного творчества «Самая
оригинальная Новогодняя ёлочка» /
интеллектуальный дистанционный центр
«Новое поколение»
Всероссийский конкурс декоративноприкладного творчества «Волшебство
новогодней игрушки» / интеллектуальный
дистанционный центр «Новое поколение»
3
3
2
2
18
18
17
17
II Всероссийский конкурс талантов «Время
творчества- 2024»/ Всероссийский
многожанровый конкурс «Время творчества»
Всероссийский конкурс «Конкурс рисунков»/
Всероссийский информационный центр
«Магистр»
Всероссийский конкурс «Конкурс поделок из
картона»/ Всероссийский информационный
центр «Магистр»
Всероссийский фестиваль-конкурс
«Абсолютно!»/ Международный
фестивальный центр «Мир»
Всероссийский творческий конкурс «Про
котов, котят и кошечек- обитателей
окошечек»/ интеллектуальный
дистанционный центр «Новое поколение»
Всероссийский творческий конкурс
«Праздник весны, цветов и любви»/
интеллектуальный дистанционный центр
7
7
6
6
11
11
42
42
24
24
27
27
январь
январь
январь
февраль
февраль
февраль
март
март
март
14
апрель
апрель
апрель
май
май
май
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
декабрь
«Новое поколение»
Всероссийский конкурс «Мои любимые
праздники»/ Всероссийский
информационно-образовательный портал
«Магистр»
Всероссийский конкурс «Краеведение.
Народные традиции и промыслы»/
Всероссийский информационнообразовательный портал «Магистр»
Всероссийский творческий конкурс ко Дню
космонавтики «Космос – волшебная
вселенная»
II Всероссийский фестиваль- конкурс
хореографического искусства «КРОКУС»/
Фестивальное движение «Крылья»
Всероссийский танцевальный фестиваль
«Олимп» / Продюсерский центр «Легенда»
IX Всероссийский конкурс «Надежды
России» / Центр ОПВММ «Твори! Участвуй!
Побеждай!».
Всероссийский конкурс «Я - рисую»/
Всероссийский информационнообразовательный центр «Магистр»
Всероссийский конкурс для молодежи
«Свобода творчества»/ Агентство
образовательных и творческих проектов
«Сотворчество»
Всероссийский конкурс «Декоративно –
прикладное творчество»/ Всероссийский
информационно-образовательный центр
«Магистр»
Всероссийский конкурс «Поделка из
пластилина»/ Всероссийский
информационно-образовательный центр
«Магистр»
Всероссийский конкурс конструирования и
моделирования из бумаги и картона
«Бумагоплапстика»/ Интеллектуальный
центр дистанционных технологий «Новое
поколение»
Независимый Всероссийский танцевальный
фестиваль «Атмосфера» / Продюсерский
центр «Легенда»
Всероссийский конкурс по воспитанию
гражданственности и патриотизма «Под
Российским флагом»/ Интеллектуальный
центр дистанционных технологий «Новое
поколение»
Всероссийский конкурс декоративно
прикладного искусства «Мастерская
26
26
12
12
29
29
12
12
14
14
8
8
3
3
144
136
9
9
2
2
41
41
32
24
21
21
1
1
15
декабрь
декабрь
умельцев»/ Интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
Всероссийский конкурс детского и
юношеского творчества «Подарок для мамы
своими руками»/ Интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
Всероссийский конкурс детского творчества
«Новый год шагает по планете»/
Интеллектуальный центр дистанционных
технологий «Новое поколение»
всего
42
42
65
65
705
688
Участие обучающихся в конкурсных мероприятиях
Международного уровня в 2024 г.
1
Мероприятие
январь
Международный творческий конкурс
«Символ года- 24», / научно-методический
портал «Академия успеха»
Международный творческий конкурс
«Любимый праздник- Новый год»,
/ научно-методический портал «Академия
успеха»
Международный конкурс декоративноприкладного творчества «Мастерская
умельцев»/ интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
Международный конкурс-фестиваль песни,
музыки, театра и танца «Малахитовый узор»/
Фонд международных конкурсов- фестивалей
«Мир на ладони»
Международная викторина для педагогов по
мировой художественной культуре
«Сокровищница русской живописи» /
интеллектуальный центр дистанционных
технологий «Новое поколение»
Международный творческий конкурс
«Престиж»/ Международный
образовательный портал «Престиж»
II Международный творческий конкурс
видеороликов и анимации «Видео Сфера»/
международный центр творческого развития
«Арт Птица»
Международный конкурс «КИТ»/ ООО МК
«Кит»
Международный фестиваль-конкурс
«Уральские самоцветы»/ Общественное
январь
февраль
февраль
февраль
февраль
февраль
март
март
количество
участников
26
количество
победителей
26
18
18
40
40
27
27
2
2
18
18
9
9
5
5
50
50
16
март
фестивальное движение «DetiRossii»
Международный творческий конкурс
«Праздник весны, цветов и любви»,
пресвященный Международному женскому
дню / интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
29
29
апрель
Международный конкурс «Первый голос»/
Фонд поддержки и развития детского и
юношеского творчества «Орбита талантов»
7
7
апрель
Международный фестиваль-конкурс детских,
юношеских, молодежных, взрослых
творческих коллективов и исполнителей
«Адмиралтейская звезда»/ АНО ЦКУО
«Адмиралтейский»
Международный многожанровый фестивальконкурс «Орбита ФЕСТ»/ Фонд поддержки и
развития детского и юношеского творчества
«Орбита талантов»
Международный конкурс вокального
искусства «Light voice» / Фонд поддержки и
развития детского и юношеского творчества
«Орбита талантов»
Международный конкурс детско-юношеского
творчества «Здравствуй, волшебница
осень»/научно-методический портал
«Академия успеха»
Международный творческий конкурс
«Престиж»/ Международный
образовательный портал «Престиж»
Международный творческий конкурс
«Праздник весны, цветов и любви»,
пресвященный Международному женскому
дню / интеллектуальный центр
дистанционных технологий «Новое
поколение»
V Международный конкурс- фестиваль
хореографического искусства «Dance
Exclusive»/ Фонд развития и поддержки
культуры и образования «Мир на ладони»
Международный конкурс- фестиваль
хореографического искусства «Рекорд»/
Фестивальное движение «Крылья»
Международный конкурс по воспитанию
гражданственности и патриотизма «Под
Российским флагом »/ Интеллектуальный
центр дистанционных технологий «Новое
поколение»
Международный творческий конкурс
38
38
5
5
6
6
25
25
5
5
18
18
30
30
13
13
21
21
47
47
май
май
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
17
декабрь
декабрь
«Престиж»/ Международный
образовательный портал «Престиж»
Очный Международный многожанровый
конкурс- фестиваль «Обита ФЕСТ» / Фонд
поддержки и развития детского и юношеского
творчества «Орбита талантов»
Международный конкурс детского и
юношеского творчества «Зима-время чудес»/
Научно-методический портал «Академия
успеха»
всего
7
7
12
12
458
458
Вывод:
В Центре созданы условия для успешного освоения обучающимися
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и для демонстрации
творческих достижений.
5. Воспитательно - досуговая деятельность
Одна из важных задач педагогов Центра - развивать интерес обучающихся к
общественно – полезной, воспитательно - досуговой деятельности. Организованная
досуговая деятельность – это не отдых в свободное от учёбы время, а направленный
процесс воспитания и образования обучающихся в привлекательных для них формах,
находящихся за рамками общей образовательной деятельности.
Воспитательно - дусуговая деятельность включала в себя несколько направлений:
- духовно-нравственное развитие и патриотическое воспитание обучающихся;
- безопасность и здоровый образ жизни;
- толерантность и благотворительность;
- организация мероприятий Форума «Будущее-это мы!» в рамках муниципального
Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»;
- организация мероприятий Форума «Парад искусств» в рамках муниципального
Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала»;
- организация досуговых мероприятий для обучающихся общеобразовательных
организаций Невьянского городского округа;
- концертная деятельность (участие творческих коллективов Центра в
мероприятиях Невьянского муниципального округа).
Планирование и проведение воспитательно - досуговой деятельности в Центре
строилось с
учетом
интереса обучающихся, мнения родителей, педагогов,
муниципального заказа и в соответствии с целями и задачами учреждения.
Для решения вопросов воспитания в Центре разработаны программы по духовнонравственному развитию и патриотическому воспитанию детей («Культура моего
народа», «Здоровая нация», «Уроки добра», «Малая родина»).
В течение 2024 года были проведены для обучающихся
- традиционные мероприятия: межмуниципальный конкурс «Звездопад талантов»,
уличные гуляния «Гуляй, Масленица!», театрализованные представления: «В памяти. В
сердцах. В вечности», «Чудо Рождества», Рождественские вечерки с участием казаков с
хутора «Чистый», «Встречаем Рождество Христа» (Духовный центр СпасоПребраженского собора); «Триколор» (День флага Российской Федерации); «Вместе мы
большая сила - вместе мы страна Россия» (День единства);
18
- познавательно-игровые программы: «Приключения Тишки и Иришки в торечнодвоечном королевстве» (для первоклассников), «Здравствуй сцена», для обучающихся
творческого объединения «Студия звезд», «Достояние России» для обучающихся
творческих объединений «Здоровая нация» и «Малая родина», «Игровая закрутиха» и
«Декабрьские посиделки» для обучающихся
школы «Родники, «Посвящение в
пятиклассники» по заявкам школ № 3,5 и многие другие.
Для обучающихся и гостей нашего Центра были подготовлены и проведены
новогодние развлекательные программы для разных возрастов: спектакль «Чудеса под
Новый год», интерактивна массовка у елки «Куклатик-шоу», театрализованная игровая
программа «Мандарина-вечерина», новогодний квест «На связи с Дедом Морозом»,
концертная программа. Гостями на новогодних представлениях побывали и ветераны
педагогического труда. Все вышеперечисленные мероприятия подготовлены и проведены
обучающимися творческих объединений: «Студия звезд», «Росток», «Здоровая нация»,
молодежного клуба «Малая родина».
Важное место в воспитательной деятельности занимали социально – творческие
акции, которые приобретают все большую популярность среди обучающихся. Цель всех
этих мероприятий - формирование социальной активности детей, способности к
сопереживанию, милосердию, толерантности и доброделанию.
Традиционными стали социально-творческие
акции: «Доброе сердечко»,
«Улыбнись прохожий!» и «Из детских рук частичку доброты!» ко Дню пожилого
человека; «Лучшей женщине на свете!» ко дню матери; «Россия, мы дети твои!» ко Дню
народного единства; экоакция «Сохраним живые ели». Ко Дню Победы провели акции:
«Победный вальс», « Помним и гордимся», «Огонь Победы» и автопробег «Звон
Победы!». Для участников СВО прошла благотворительная акция «Мы вместе!» (сбор
посылок).
Стал традиционным сбор кормов, игрушек и предметов первой необходимости
для обитателей (животных) «Котодом».
Мероприятия в рамках социальных - творческих акций проведены для детей и
взрослых Невьянского муниципального округа, пенсионеров, детей войны, а так же для
детей из малоимущих и многодетных семей, детей-инвалидов, детей СВО.
Самыми активными участниками
акций стали
обучающиеся творческих
объединений «Здоровая нация», «Студия звезд», театральная студия «Росток»,
молодежный клуб «Малая родина».
Большое внимание уделялось мероприятиям по профилактике здорового образа
жизни. В этом направлении активно работал коллектив творческого объединения
«Здоровая нация», руководитель Ваганова Е.А. Для обучающихся и родителей школ № 3
№ 5 проведены Дни здоровья, соревнования и квесты « Папа может», посвященные Дню
защитника Отечества и другие.
Популярностью пользовались мероприятия по заявкам для малых аудиторий,
которые помогают оценивать жизненные ситуации и конкретные поступки, выстраивать
диалог с незнакомыми людьми. Все чаще стали подавать заявки отдельные классы
образовательных учреждений НМО, для них проведены игровые мастер - классы:
«Валенки на завалинке» «Весенние посиделки», « Жаворонки».
Центр был организатором и участником муниципальных и межмуниципальных
фестивалей, слетов, смотров, и конкурсов. Участие обучающихся в конкурсных
19
мероприятиях способствовало самореализации личности, повышению самооценки и
социальной успешности.
В рамках форума «Будущее-это мы!»
для
активистов образовательных
учреждений НМО проведены: учеба избирательных комиссий муниципальной игры
«Выборы», игра «Выборы», муниципальные слёты ЮИД и ДЮП, муниципальный слетконкурс «Территория самоуправления».
В рамках форума «Парад искусств» были организованы и проведены следующие
мероприятия: муниципальный конкурс коллекций одежды «Юная модница»,
муниципальный фестиваль детского творчества «Мой город», муниципальные выставки
декоративно-прикладного творчества: «Для наших мам», «Новогодний креатив», « Радуга
творчества»; выставки изобразительного искусства: «Сказки Пушкина », «Одна на всех
Победа»,
«Моя безопасность»; фотоконкурс «Мой мир в объективе». Активными
участниками выставок были обучающиеся всех возрастных групп образовательных
учреждений Невьянского муниципального округа; были представлены коллективные и
индивидуальные работы. Декоративно-прикладное искусство влияет на формирование
ряда личностных качеств обучающихся, кроме того, развивает интеллектуальные
способности, формирует эстетический вкус ребёнка.
Одной из самых распространенных и востребованных форм организации
воспитательно -досуговых мероприятий был концерт . Концерт – это самая простая
форма, в которой творческий коллектив может заявить о себе, но в тоже время она
является и самой трудной, так как требует больших сил и ресурсов, чтобы он получил
положительный отклик у публики. Концерт – это результат деятельности творческого
коллектива, его признание. За 2024 год проведено 8 больших концертов: отчетные
концерты творческих объединений «Ступеньки» и «Жемчужина»; юбилей «Студии
звезд - 20 лет» и юбилей Центра «Нам - 100 лет»; а так же традиционные : «День
учителя», «День матери», «Новый год» , «8 Марта».
Концертная деятельность являлась одной из важнейших в жизни творческого
коллектива и имела важное значение для творческого роста самого коллектива и его
участников. Творческие объединения Центра приняли участие в 13 концертных и
праздничных программах, организованных учреждениями Невьянского муниципального
округа - это концерт, посвященный Дню учителя («Студия звезд», «Эстрадный вокал»,
«Эстрадное вокальное пение»), лыжня России ( «Здоровая нация», «Студия звезд»), «Ночь
музеев» ( «Эстрадный вокал»), «Встреча выпускников» и «Последний звонок» в школах
3,5,6 («Здоровая нация»), ΙΧ открытый муниципальный фестиваль казачьей культуры
«Станичник» г. Кировград; ΙV епархиальный хоровой фестиваль при Спасо Пребраженском соборе (« Здоровая нация») и другие.
Активное участие в концертной деятельности приняли обучающиеся школы
«Родники»- это осенние, зимние и весенние праздники, День победы (школы № 4,5).
С сентября 2024 года новой формой общения подростков стал «Кино-клуб»,
организатор - молодёжный отряд "Малая Родина". При содействии Спасо Пребраженского собора подростки уже просмотрели короткометражные фильмы "Страна
игрушек" и "Каждый 88».
В каникулярное время на базе Центра был организован отдых детей. В летние
каникулы в лагере дневного пребывания отдохнули 206 человек, в осенние каникулы - 99
человек. В этом году ребятам было предложено путешествие на «Сказочном экспрессе»,
20
где особое внимание было уделено воспитательным мероприятиям, связанным с Годом
СЕМЬИ, а также безопасности жизнедеятельности детей, профилактике пожарной
безопасности,
профилактике
детского
дорожно-транспортного
травматизма,
профилактике терроризма, экстремизма и правонарушений. В программу ЛДП были
включённые мероприятия, направленные на сохранение и возрождение семейных
традиций, повышение духовно-нравственного, гражданско - патриотического,
художественно - эстетического воспитания. ( Квест « В поисках семейных сокровищ»,
познавательно - игровая программа «Мой дом - моя крепость», конкурс рисунков «СемьЯ» и другие).
В осеннюю смену ЛДП
отдыхающие
приняли активное участие во
Всероссийском Эко-марафоне «Переработка», который прошел под девизом «Сдай
макулатуру. Спаси дерево!» Ребята собрали 96 килограммов макулатуры.
Все проведенные мероприятия ориентированы на отдых детей и помогли улучшить
творческие навыки, вызвали интерес к развитию новых способностей и талантов,
познакомили с современными достижениями технологии, культуры и науки. Лагерь дал
дополнительные возможности для организации микросреды, ценностного ориентирования
через разнообразные социальные связи, благоприятную атмосферу.
Наш лагерь дневного пребывания пользуется популярностью в городе, детям
нравится в нем отдыхать.
Всего за 2024 год организованно и проведено
148 мероприятие (159
мероприятий за 2023 год), из них 101 мероприятие на базе Центра, 47 на разных
площадках Невьянского муниципального округа (МО СОШ № 3, 4 , 5, 6, духовный центр
и площадь Спасо - Преброженского собора, дворовый клуб «Горняк», спортивная
площадка Михайловки, МБУК КДЦ,
Невьянского государственного историкоархитектурного музея, музей, городской мемориал, сквер памяти и другие). Всего в
мероприятиях приняли участие 10 923 человека в возрасте от 4 до 80 лет (10 111
человек в 2023 году).
В этом году освещали воспитательно - досуговую деятельность Центра в
социальных сетях: в сообществе «Центр творчества» ВКонтакте, на официальном сайте
МАУ НМО «Центр творчества», в местной газете «Звезда» и «Слово молодым».
Вывод:
За 2024 год педагогическим коллективом Центра проведена содержательная
работа, ориентированная на достижение высокого качества дополнительного
образования.
В Центре создана система воспитательной работы, характеризующаяся
разнообразием форм досуга для детей разного возраста.
Все мероприятия воспитательно - досуговой деятельности направлены на
формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания,
духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, успешной социализации в
обществе.
Для обучающихся Центра созданы условия для оздоровления и отдыха в
каникулярное время.
6. Кадровое обеспечение образовательной деятельности.
Образовательную деятельность осуществляли 31 педагогический работник, из них
3 внешних совместителя.
21
Распределение педагогических кадров в зависимости от образования
№
п/п
1
Образование
Количество человек
Высшее
22
% от общего количества
педагогов
71 %
2
Высшее
педагогическое
Среднее специальное
22
71 %
9
30 %
3
4
Среднее специальное
9
30 %
педагогическое
Распределение педагогических кадров в зависимости от стажа работы
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Стаж работы
Количество человек
менее 2 лет
от 2- до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 20 лет
от 20 до 30
свыше 30 лет
2
1
4
3
11
10
% от общего
количества педагогов
6,5%
3,2 %
12,9 %
9,6 %
35,6%
32,2 %
Распределение педагогических кадров в зависимости от квалификационной
категорий
№
п/п
1
2
3
4
Квалификационная
категория
Высшая
Первая
Соответствие
занимаемой должности
Не имеют категории
Количество человек
7
12
6
% от общего
количества педагогов
22,6 %
38,6 %
19,4%
6
19.4%
Во втором полугодии обновился коллектив, в связи с этим увеличилось количество
педагогов, не имеющих квалификационной категории. В 2024 году 7 педагогов прошли
квалификационные испытания: 2-м педагогам присвоена высшая категория, 5 – первая
квалификационная категория.
В 2024 году 3 педагога Центра обучились на курсах профессиональной
переподготовки и получили квалификацию «Педагог дополнительного образования».
За последние 3 года все педагогические работники прошли курсы повышения
квалификации. В этом году 7 педагогов прошли обучение по дополнительным
общеобразовательным программам повышения квалификации.
В 2024 году педагогический коллектив работал над методической темой:
«Реализация Концепции дополнительного образования до 2030 года в педагогической
практике». Данная тема была вызвана необходимостью развития и совершенствования
педагогической системы Центра в соответствии с ключевыми задачами обновленной
нормативной базы дополнительного образования. Тема является актуальной, так как
соответствует требованием Концепции дополнительного образования до 2030 года.
22
В результате работы над данной методической темой педагоги освоили
теоретические основы по формированию функциональной грамотности обучающихся, по
организации наставничества в детском коллективе, познакомились с методами коррекции
девиантного поведения и приемами и методами развития социально-нравственных
качеств обучающихся.
В 2024 году педагоги приняли участие в Невьянских педагогических чтениях и в
Рождественских образовательных чтениях «80-летие Великой Победы: память и духовный
опыт поколений».
Педагоги Центра активно участвовали в работе Муниципального методического
объединения педагогов дополнительного образования. В 2024 году 6 педагогов
представили свой опыт педагогическому сообществу НМО.
Три методических разработки размещено на различных порталах в сети интернет.
Представление опыта работы в 2024 году
№
1
Дата
11.02.24
ФИО педагога Тема выступления
Белоусова Е.А. Конструкт занятия «Кузнецу
лихо, что в кузнице тихо»
2
19.03.24
3
26.03.24
4
17.04.24
5
17.04.24
6
26.08.24
7
26.08.24
8
29.10.24
Белоусова Е.А. Краеведение – одна из форм
воспитания духовной
нравственности
Ушакова Е.Б.
«Практическое применение
театра-экспромта в
образовательной деятельности
детей младшего школьного
возраста»
Кадцина Е.Н.
Необходимость трансформации
фольклора для обогащения
исконно-народных
хореографических
произведений современными
элементами
Шмакова Ю.А. Стилизация народного танца
как способ сохранения
национальной культуры и
народного творчества,
внедрение фолк номеров в
репертуар эстрадной студии
Шмакова Ю.А. Участие детей в конкурсах и
фестивалях как актуальная
форма воспитания в
дополнительном образовании
Белоусова Е.А. Использование проектов в
патриотическом воспитании
детей.
Винокурова
Использование игровых
Т.Н.
методов для развития вокально
Мероприятие
Публикация на
Всероссийском
информационнообразовательном
портале «Магистр»,
свидетельство
(справка от 11.02.24
№ 1351).
ММО педагогов
дополнительного
образования
Окружной
образовательный
интенсив – 2024
ММО педагогов
дополнительного
образования
ММО педагогов
дополнительного
образования
ММО педагогов
дополнительного
образования
ММО педагогов
дополнительного
образования
Невьянские
педагогические
23
- интонационных навыков
Педагогические условия
активации профессионального
самоопределения обучающихся
Использование игровых
методов для развития вокально
- интонационных навыков
Самоанализ учебного занятия
педагога дополнительного
образования
9
29.10.24
Кадцина Е.Н.
10
19.11.24
Винокурова
Т.Н.
11
27.11.24
Якимова Н.А.
12
28.11.24
Якимова Н.А.
13
9.12.24
Белоусова Е.А. История моей семьи: опыт
совместной проектной
деятельности обучающегося и
родителей
Профессиональная ориентация
обучающихся, занимающихся
по дополнительной
общеобразовательной
программе «Мягкая игрушка» в
Центре творчества
чтения
Невьянские
педагогические
чтения
ММО педагогов
дополнительного
образования
Публикация на сайте
Интеллектуального
центра
дистанционных
технологий «Новое
поколение» new-gi.ru
Публикация в
сетевом издании
ФМВДК «Таланты
России» в постоянном
разделе электронных
публикаций
«Альманах»
Рождественских
образовательных
чтений «80-летие
Великой Победы:
память и духовный
опыт поколений»
Педагоги Центра успешно участвовали в конкурсах профессионального
мастерства: стали победителями Международного педагогического конкурса «Успешные
праздники в образовании» Номинация «Открытый урок, занятие», Всероссийского
конкурса профессионального мастерства «Педагогические практики в системе
образования», Всероссийского конкурса «Инновационная деятельность педагога в
современном образовании», Всероссийского конкурса «Педагогика дополнительного
образования», Областного фестиваля творчества работников образования Свердловской
области «Грани таланта» и других.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах в 2024 году
№
Дата
1
17.02.24
2
Январьапрель 24
ФИО
педагога
Белоусова
Е.А.
Название конкурса
результат
Международный педагогический
конкурс «Успешные праздники в
образовании» Номинация
«Открытый урок, занятие»/
Евразийский ИРО имени Януша
Корчака, г. Москва
1 место
Белоусова
О.А.
Региональный конкурс «Лучшие
практики в системе
дополнительного образования»/
Участие
24
ГАНОУ «Дворец молодежи»
3
Апрель
4
Апрель
5
Май
6.
Май
7
Май
8
Май
Коновалова
Н.А.
9
02.09.24
Якимова Н.А.
10
05.09.24
Якимова Н.А.
11
06.11.24
Белоусова
О.А.
12
06.11.24
Белоусова
О.А.
13
06.11.24
Белоусова
О.А.
Шмакова
Ю.А.
Якимова Н.А.
Муниципальный конкурс
открытых уроков «Призвание»
Муниципальный конкурс
открытых уроков «Призвание»
Рякшина О.А. Областной фестиваль творчества
работников образования «Грани
таланта
(вокал)
Областной фестиваль творчества
Якимаова
работников образования «Грани
Н.А.
таланта
(Декоративно-прикладное
творчество)
Ушакова Н.А. Областной фестиваль творчества
работников образования «Грани
таланта
Областной фестиваль творчества
работников образования «Грани
таланта
(Декоративно-прикладное
творчество)
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства
«Педагогические практики в
системе образования»/
Международная академия
образования
Международный дистанционный
конкурс для педагогов «новое
Достижение»/ Первый
интеллектуальный центр
дистанционных технологий
«Новое Достижение»
Всероссийский конкурс
«Инновационная деятельность
педагога в современном
образовании» / Всероссийское
издание «Слово педагога»
Всероссийская олимпиада
«Педагогика дополнительного
образования» / Всероссийское
издание «Слово педагога»
Всероссийский конкурс
«Педагогика дополнительного
образования» / Всероссийское
3 место
Участие
Лауреат1 степени
Лауреат 1 степени
Лауреат 1 степени
Лауреат 2 степени
Диплом 1 степени
Лауреат 2 степени
Диплом победителя
Диплом победителя
Диплом победителя
25
14
24.11.24
Якимова Н.А.
15
24.11.24
Якимова Н.А.
16
03.12.2024
Кадцина Е.Н.
издание «Слово педагога»
11 Всероссийский конкурс ,
проходящий в формате ФМВДК
«Таланты России»
11 Международный конкурс ,
проходящий в формате ФМВДК
«Таланты России»
VIII Всероссийский
педагогический конкурс «Моя
лучшая педагогическая
разработка»/ Фонд
образовательной и научной
деятельности 21 века
Диплом
Победителя 1
степени
Диплом
Победителя 1
степени
Диплом победителя
2 степени
Вывод:
Уровень профессионализма педагогических работников в целом отвечает
требованиям социального заказа, а их квалификация соответствует реализуемым
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.
Инновационная деятельность педагогов способствует повышению качества
7. Система управления образовательной организации
Единоличным исполнительным органом учреждения является директор, к
компетенции которого относится текущее руководство деятельностью. Коллегиальными
органами управления являются: Наблюдательный Совет, Общее собрание работников
Центра, Педагогический совет Центра.
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления
МАУ НМО «Центр творчества» и при принятии локальных нормативных актов,
затрагивающих их права и законные интересы, в МАУ НМО «Центр творчества»
действовали: Совет кружковцев, Совет родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся.
Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов
управления, порядок принятия ими решений и выступления от имени учреждения,
установлены Уставом МАУ НГО «Центр творчества» в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
Директор представлял интересы Центра в органах государственной власти и
управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности; в
пределах предоставленных ему прав и в соответствии с действующим законодательством,
распоряжался имуществом учреждения; осуществлял прием на работу и расстановку
кадров, поощрял, налагал взыскания и увольнял с работы; издавал приказы, распоряжения
в рамках своей компетенции, планировал и организовал работу учреждения; нес
ответственность за свою деятельность перед Учредителем.
Наблюдательный Совет Центра в течение года провел 13 заседаний. Состав
Наблюдательного Совета Центра утвержден Приказом управления образования НГО №
№ 736 -Д от 30.12.2022 года.
Состав Наблюдательного Совета:
Председатель - Середкина Любовь Михайловна (председатель комитета по
управлению муниципальным имуществом администрации НМО);
секретарем – Захаренко Ольга Геннадьевна - родитель обучающегося МАУ НМО
«Центр творчества»;
члены совета:
26
Богданова Светлана Геннадьевна, заместитель начальника управления образования
НМО;
Шмакова Юлия Алексеевна – педагог МАУ НМО «Центр творчества»;
Якимова Наталия Анатольевна - педагог МАУ НМО «Центр творчества»;
Казанцева Татьяна Геннадьевна - родитель обучающегося МАУ НМО «Центр
творчества».
Наблюдательный Совет Центра рассматривал:
1) отчет о результатах деятельности Центра за 2023 год и об использовании
закрепленного за ним муниципального имущества, об исполнении плана его финансовохозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Центра;
2) рассмотрение и одобрение новой редакции Устава МАУ НМО «Центр
творчества»;
3) внесение изменений в ПФХД в течение года:
- годовое обновление бухгалтерских программ, обслуживание компьютерных
программ, право использования программы «Контур – Бухгалтерия Бюджет»:
- специализированная охрана;
- обращение с ТКО;
- обслуживание средств пожарной и тревожной сигнализации;
- проверка противопожарной лестницы;
- техническое обслуживание теплосчетчика;
- обслуживание средств видеонаблюдения;
- обслуживание системы экстренного оповещения;
- обслуживание питьевого фонтанчика;
- продление доступа к сайту учреждения;
- приобретение материалов, канцелярских товаров и хозяйственных товаров,
настольных игр для организации ЛДП ;
- приобретение основных средств;
- оплата налога на загрязнение окружающей среды;
- организация отдыха детей в каникулярное время;
- организация питания в ЛДП;
- обслуживание системы экстренного оповещения;
- проведение мероприятий по профилактике безопасности дорожного движения;
- проведение санитарно - эпидемиологических экспертиз для организации ЛДП;
акарицидная обработка территории вокруг основного здания;
- приобретение канцелярских товаров и хозяйственных товаров для организации и
проведения сборов школьного самоуправления;
- использование требования по возврату средств в связи с недостижением значения
результата целевого показателя по средней заработной плате педагогических работников в
2023 году;
- услуги по обеспечению защиты каналов связи;
- выполнение мероприятий по введению контрольно – кассовой техники при
осуществлении расчетов с физическими лицами за оказанные услуги;
- установка противопожарной перегородки запасного выхода;
- замена деревянных оконных рам на стеклопакеты (соответствие требованиям
антитеррористической безопасности учреждения);
- замеры сопротивления электропроводки;
- прохождение медицинского осмотра сотрудников;
-- лабораторные исследования микроклимата учреждения;
- приобретение строительных материалов;
-- организация платных образовательных услуг в МАУ НМО «Центр творчества» в
2024-2025 учебном году;
- замена окон ПВХ на противопожарные остекленные оконные блоки;
27
- финансовое обеспечение выполнения муниципального задания (в части оплаты
труда работников, в том числе с учетом повышения минимального размера оплаты труда);
- проведение мероприятий по обучению населения и изготовление
информационных материалов по пожарной безопасности, проведение исследовательских
работ в области пожарной безопасности;
- организация и проведение информационно- пропагандитских мероприятий по
разъяснению сущности терроризма и его общественной опасности;
-повышение квалификации сотрудников;
- социальные пособия и компенсации персоналу в денежной форме;
- приобретение путевок в загородный лагерь;
- оплата организационного взноса и проезда участников Региональных
Всероссийских, Международных конкурсов за счет пожертвования Благотворительного
Фонда «Достойным - лучшее»;
- утверждение плана финансово- хозяйственной деятельности учреждения на
2025год (на 2025 год и плановый период 2026 – 2027 годов).
Общее собрание работников Центра создано из числа всех членов трудового
коллектива учреждения. В отчетном году года состоялось 3 общих собраний трудового
коллектива Центра (25.03.2024 года, 28.06.2024 года, 23.12.2024 года,), на которых
обсуждались вопросы о выполнении соглашения по проведению мероприятий по охране
труда на 2024 год (организационные, технические, лечебно-профилактические и
санитарно-бытовые, мероприятия по пожарной безопасности, мероприятия по
антитеррористической защищенности, мероприятия по обеспечению спецодеждой и
средствами индивидуальной защиты); новая редакция Положения об оплате труда
работников МАУ НГО «Центр творчества», представление к награждениям работников к
100- летнему юбилею Центра; утверждение Дополнительного соглашения №1 к
Коллективному договору МАУ НГО «Центр творчества» на 2022- 2025 г.г. по оплате и
нормированию труда; задачи по созданию оптимальных условий для осуществления
образовательного процесса, развивающей и досуговой деятельности на 2025 год;
принятие локальных актов.
В Центре функционирует Профсоюзная организация работников МАУ НМО
«Центр творчества», в которой стало 63,8 % членов от общего числа работников (в 2023
году было 53%).
Педагогический совет Центра. В состав Педагогического совета входят
педагогические работники учреждения. Заседания Педагогического совета в отчетном
периоде состоялись 4 раза, рассматривались следующие вопросы:
1) «Анализ работы педагогического коллектива за первое полугодие 202320234учебного года» (15 января)
2) «Рассмотрение отчета о самообследовании МАУ НГО «Центр творчества» за
2023 год», «Выдвижение кандидатур для награждения Почетной грамотой Министерства
образования и молодежной политики Свердловской области» (08 апреля);
3) «Анализ работы педагогического коллектива за 2023 - 2024 учебный год и
планирование работы на 2024-2025 учебный год», «Перевод обучающихся на следующий
год обучения по дополнительным общеобразовательным программам», «Утверждение
образовательной программы МАУ НГО «Центр творчества на 2024 -2025 учебный год»,
«Утверждение перечня дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в
МАУ НГО «Центр творчества» в 2024 -2025 учебном году (27 мая);
4) «Основные направления деятельности педагогического коллектива по
воспитанию и развитию детей (определение мер, способствующих повышению
эффективности дополнительного образования и обеспечивающих достижение целевых
ориентиров его развития)», «Утверждение учебного плана и календарного учебного
графика на 2024-2025учебный год» (29 августа);
28
В 2024 году Совет кружковцев был задействован в подготовке и проведении акций:
9 Мая, день пожилого человека, день матери.
Основными задачами Совета родителей в 2024 году было содействие созданию в
МАУ НМО «Центр творчества» оптимальных условий и форм организации
образовательной деятельности, содействие в реализации прав и законных интересов
участников образовательного процесса. При участии Совета родителей рассматривались
итоги анкетирования родителей и обучающихся по реализации дополнительных
программ, вопросы подготовки к новому учебному году, выполнения муниципального
задания и другие.
Вывод:
Управление Центром осуществлялось в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Свердловской области, муниципальными нормативными
правовыми актами Уставом МАУ НГО «Центр творчества» на принципах законности,
демократии, автономии, информационной открытости и учета общественного мнения.
Система управления была эффективной, так как отвечала современным требованиям:
оптимальности делегирования полномочий и оптимальности системы стимулирования
деятельности педагогов; полноте и качеству документации по управлению
образовательным процессом; приоритетному созданию условий для преодоления
педагогических затруднений, для профессионального роста и творческой самореализации.
Данная система управления позволяла Центру в соответствии с современными
требованиями со стороны общества и государства выстраивать стратегические линии
развития основной деятельности, оперативно реагируя на изменения, а также являлась
ресурсом перехода из режима традиционного функционирования в режим непрерывного
инновационного развития.
8. Библиотечно-информационное обеспечение
В Центре имеется методическая и учебная литература для ведения образовательной
деятельности. Акт ревизии библиотечного фонда от 28.06.2024 года (801 экземпляр).
Библиотека отсутствует.
На 2024 год была выписана газета «Добрая дорога детства», в которой печатаются
материалы по привитию навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Центр с 2008 года имеет доступ к информационным системам и информационно –
телекоммуникационным сетям. На сегодняшний день доступ в Центре к сети Интернет
(входящая скорость 100 Мбит/с) осуществляется как посредством использования
локальной сети, так и с применением WI – FI технологии. Центр обеспечен 28
компьютерами, в том числе ноутбуками программно - аппаратного комплекса. В учебных
целях используется 25 единиц.
Создан и регулярно обновляется официальный сайт Центра, который способствует
своевременному информированию и взаимодействию всех участников образовательных
отношений.
Взаимодействие всех участников образовательных отношений происходит
в сообществе «Центр творчества» ВКонтакте,
В Центре используется автоматизированная информационная система: "Е-услуги.
Образование".
Обеспечен доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам сети
Интернет. Доступ осуществляется посредством "белых списков" и контролируется
программой "Интернет-цензор".
Вывод:
В Центре созданы условия доступности к современным информационным
системам и информационно – телекоммуникационным сетям.
29
9. Материально-техническое обеспечение образовательной организации
Материально- техническое обеспечение ориентировано прежде всего на создание
необходимых условий для осуществления качественного образовательного процесса.
Материально-техническая база МАУ НМО «Центр творчества постоянно
совершенствуется, в том числе современными средствами обучения и воспитания,
информационно-техническими средствами, что обеспечивает соответствие современным
требованиям к образовательному учреждению и повышение качества образования.
В Центре работает кабинетная система, учебные помещения многофункциональны,
их всего 12 (основное здание: «Художественное плетение»; «Декоративно - прикладное
творчество»; «Студия звезд»; «Хореография»; «Студия ШИК»; «Фото-студия»;
«Краеведение», «Художественное плетение»; «Мягкая игрушка, кройка и шитье»;
«Театральная студия»; деревообрабатывающая мастерская: «Художественная обработка
древесины»; «Мягкая игрушка»).
Кроме учебных помещений имеются кабинеты: «Директор»; «Бухгалтерия»,
«Костюмерная»; «Звукорежиссерская».
Все кабинеты имеют прекрасный интерьер, оснащены для проведения
практических занятий техническими средствами и учебной мебелью в соответствии с
нормами и ростовыми группами. Кабинет «Театральная студия» и актовый зал
оборудованы мультимедийной, осветительной и звуковой аппаратурой.
На первом этаже основного здания расположен гардероб на 100 ученических мест
и находится питьевой фонтанчик.
Акт приемки учебных кабинетов к началу 2024-2025 учебного года от 17.07.2024
года муниципальной комиссией подписан без замечаний.
Состояние и содержание территорий, помещений, оборудования соответствуют
требованиям СП 2.4.3648-20, требованиям пожарной безопасности, требованиям
безопасности дорожного движения.
Территория частично ограждена забором и имеет наружное электрическое
освещение. Территория содержится в чистоте. Уборка территорий проводится ежедневно.
Твердые бытовые отходы и другой мусор собираются в контейнеры. Очистка контейнеров
проводится специализированной организацией в соответствии с договором №
РФ03КО0103002422 от 01.04.2024г. региональным оператором по обращению с ТКО
компанией «Рифей».
Большое внимание в течение года уделялось санитарно-гигиеническим
мероприятиям.
Все помещения по окончании занятий ежедневно убирались влажным способом с
применением моющих средств, а также и между занятиями (в соответствии с графиком
уборки). Окна снаружи и изнутри моются по мере загрязнения, но не реже двух раз в год
(весной и осенью). Генеральная уборка всех помещений и оборудования проводится один
раз в неделю с применением моющих и дезинфицирующих средств.
Все здания Центра оборудованы системами холодного водоснабжения,
централизованной канализацией в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20. Туалеты
обеспечены раковинами с подводкой горячей и холодной воды со смесителями.
Помещения оборудованы системами отопления и естественной вентиляцией в
соответствии с требованиями, предъявляемые к воздушно-тепловому режиму в
образовательных организациях дополнительного образования. Все учебные кабинеты и
вспомогательные помещения ежедневно проветриваются во время перерывов между
занятиями и в конце дня (без сквозного проветривания помещений в присутствии детей).
Для регулирования влажности воздуха в Центре установлены увлажнители воздуха,
которые по мере надобности переносятся по кабинетам.
В зданиях Центра установлена автоматическая пожарная сигнализация (АПС) со
звуковым оповещением. Сигнал АПС выведен на пульт дежурного в пожарную часть. В
30
соответствии с Правилами противопожарного режима в Российской Федерации, каждый
квартал проводилась проверка рабочего состояния АПС с составлением акта о
срабатывании сигнализации.
Работоспособность автоматической пожарной сигнализации, установленной в
Центре, первичных средств пожаротушения достигалась техническим обслуживанием
ежемесячно: осуществлялась своевременная замена (заправка) или приобретение новых
первичных средств пожаротушения (огнетушителей) согласно нормативам.
В течение года проводились профилактические испытания внутреннего
противопожарного водопровода и перекатка рукава; огнезащитная обработка зданий и
помещений, обследование пожарной эвакуационной лестницы по контрактам № 116 от 21
мая 2024 года и № 179 от 15.07.2024года.
ООО «РифейТехноСервис» в июне 2024 года проведена проверка электроустановок
зданий на соответствие требованиям пожарной безопасности:
- протокол № 1 измерения сопротивления изоляции электроповодки;
- протокол № 2 проверки действия расцепителей автоматических выключателей;
- протокол № 3 проверки срабатывания защиты в системе питания с заземленной
нейтралью электроустановок до 1000 В;
- протокол № 4 проверки наличия цепи между заземлителями заземляемыми элементами;
- протокол № 5 измерения сопротивления растеканию заземляющего устройства контура
заземления естественных заземлителей.
Основной вход и эвакуационные пути оборудованы металлическими
противопожарными дверями; в Центре имеется информационный стенд по пожарной
безопасности. Регулярно проводились инструктажи и условные учения по эвакуации
обучающихся и сотрудников во время чрезвычайных ситуаций.
Большое внимание уделялось антитеррористической безопасности Центра.
В Центре установлен пропускной режим. Все посетители регистрировались в журнале
установленной формы (находится на вахте у дежурного охранника).
Имеется система внутреннего и внешнего видеонаблюдения.
Круглые сутки Центр охранялся сотрудниками частной охранной организацией
ООО ЧОО «Асгард - Урал», согласно договору № 01-зк-24 от 29.12.2023 года.
Систематически проводился обход зданий и территории на предмет обнаружения –
подозрительных людей и предметов.
На обоих этажах основного здания имеются тревожные кнопки.
Ежедневно проводилась проверка тревожной кнопки, контрольный сигнал
передавался на пульт охраны дежурному «Росгвардии» согласно договору № 141 от
09.01.2024 года.
Оказание услуг по обслуживанию тревожной сигнализации, системы оповещения
при ЧС производилась в соответствии с договором № 33/24 -ТО от 09.01.2024 года
Обществом с ограниченной ответственностью «Альянс - СВПО».
В течение всего года проводились плановые и внеплановые инструктажи для
усиления бдительности и понимания текущей обстановки с обучающимися и работниками
Центра.
В соответствие требованиям антитеррористической безопасности проведены
работы по устройству конструкций из ПВХ входной группы запасного выхода основного
здания ИП Окунеевым Г.В. по договору № 57 от 28.06.2024 года.
Каждый работник Центра имеет свое рабочее место, оснащенное необходимыми
техническими средствами. Каждое рабочее место обследовано по специальной оценке
условий труда независимой специализированной организацией ООО УЦ «Технологии
Безопасности» в 2023 году и дано положительное заключение о безопасности мест.
31
Для улучшения современной оснащенности техническими средствами были
приобретены 6 ноутбуков по договору поставки № Б-00823807 от 05.11.2024 года с ООО
«ДНС РИТЕЙЛ».
В данный момент каждый педагог и администрация имеет свой ноутбук,
подключенный к сети интернет. В целях обеспечения информационной безопасности
осуществлялась контент - фильтрация.
Каждый работник прошел периодический медицинский осмотр и имеет
медицинскую книжку, заключительный акт от 19.05.2024 года.
Помещения Центра и кабинеты оборудованы рециркуляторами и локтевыми
дозаторами, а также в местах проведения массовых мероприятий установлены
бактерицидные лампы.
Регулярно проводился закуп на нужды Центра антибактериальных и
дезинфицирующих средств, а также средств индивидуальной защиты, пополнение
медицинских аптечек.
Согласно утвержденного графика проведены ежегодная аккарицидная обработка
против клещей перед началом работы лагеря дневного пребывания; измерение
микроклимата и искусственной освещенности помещений Центра; проведены
лабораторные исследования воды в первом и третьем кварталах.
Раз в квартал проводилась дератизация помещений центра и раз в месяц
дезинсекция помещений в соответствии с требованиями к проведению дезинсекционных и
дератизационных мероприятий согласно договору № 2/255 от 11.01.2024года с ФБУЗ
«Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области».
В Центре созданы условия для свободного доступа в здания учреждения
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. На основном здании Центра
установлена доска Брайля, звонок, имеется пандус для беспрепятственного продвижения в
здание, границы входа обозначены контрастной лентой, входная группа расширена. В
туалетной комнате установлены откидные поручни и пандус для беспрепятственного
движения.
Для инвалидов колясочников занятия предусмотрены в кабинетах первого этажа.
В марте 2024 года муниципальной комиссией было проведено обследование
Центра; выделены основные структурно - функциональные зоны объекта и даны
рекомендации по адаптации объекта.
Обновлен Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры и
предоставляемых на нем услуг.
Заключено Соглашение о сотрудничестве и взаимодействии № 3124 от 25.12.2024
года с ГАУ «КЦСОН Невьянского района».
По программе « Доступная среда» были получены финансовые средства на
доукомплектование туалетной комнаты, заключен договор № 333.24г. от 12.12.2024года
с компанией ООО «Н-ГРУПП» на поставку товара для моломобильных групп населения
(унитаза, раковины, сенсорных смесителей и другое).
Во время учебного года постоянно приобретались различные материалы,
канцелярские товары для ведения образовательной и воспитательной деятельности,
регулярно проводилась диагностика, ремонт и настройка компьютерной базы учреждения.
Для участия коллективов обучающихся в концертной деятельности сшито более
200 танцевальных и театральных костюмов.
В июле проведены косметический ремонт учебных кабинетов: «Хореография»,
«Декоративно – прикладное творчество», «Фото – кабинет», «Мягкая игрушка»;
косметический ремонт фойе 1 этажа и лестничной клетки; косметический ремонт туалета;
ремонт дверей кабинетов 2 этажа; укрепление половой плитки под лестницей; замена
элетрооборудования на входе в здание; замена светильников на светодиодные в «Фотокабинет» и туалете; частичный ремонт фасадов основного здания и
деревообрабатывающей мастерской.
32
В области энергосбережения и повышения энергетической эффективности
проделана следующая работа: систематический контроль за энергосбережением;
систематически анализировалось расходование энергоресурсов с устранением причин
нерационального использования. Своевременно осуществлялась замена неисправных
источников света. Полностью произведена замена люминесцентных светильников на
светодиодные.
Велось заполнение энергетической декларации Центра с учетом использования и
экономии финансовых средств.
Вывод:
Материально-техническая оснащенность образовательного процесса позволяет
организовать обучение по всем реализуемым дополнительным общеобразовательным
программам на достаточном уровне.
Созданы условия для безопасного, бесперебойного, стабильного
функционирования.
10. Функционирование внутренней системы оценки качества образования.
Внутренняя система оценки качества образования являлась структурным разделом
образовательной программы МАУ НГО «Центр творчества».
В Положении о системе оценки качества образования, качество образования
рассматривалась как интегральная характеристика системы образования, отражающая
степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов в соответствии
современным требованиям к ним, социальным и личностным ожиданиям.
Внутренняя система оценки качества образования представляла собой
совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных
процедур, обеспечивающих на единой основе оценку образовательных достижений
обучающихся, эффективности выполнения дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ.
Разработанная Программа внутреннего контроля даела возможность отслеживать:
- качество работы педагогических работников;
- уровень реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ;
- уровень развития социальных и общекультурных компетенций обучающихся;
- наличие положительного эмоционального микроклимата на занятиях.
В рамках контроля использовались разные формы и методы работы:
административные плановые проверки, наблюдение, проверка документации, анализ
занятий, анализ учебно-тематических планов и программ. Вопросы контроля
рассматривались на заседаниях Педагогического совета, на методических совещаниях, на
совещании при директоре.
На сайте организации в разделе «ВСОКО» размещены предметные,
метапредметные и личностные результаты освоения обучающимися дополнительных
общеразвивающих программ, а также результаты участия детей в конкурсных
мероприятиях различного уровня.
11. Заключение. Общие выводы и предложения.
По результатам самообследования деятельности МАУ НМО «Центр творчества»
можно сделать выводы:
- созданы условия для практической реализации всех дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ, направленных на развитие и
саморазвитие личности обучающихся средствами дополнительного образования;
- сложилась система воспитательной работы, характеризующаяся разнообразием
форм досуга для детей разного возраста;
33
- уровень выполнения муниципального задания по наполняемости учебных групп
и сохранности контингента положительно стабилен;
- учреждение располагает необходимыми организационно-правовыми
документами для ведения образовательной деятельности;
- система управления эффективна для обеспечения выполнения функций Центра в
сфере дополнительного образования;
- показатели уровня достижений и творческих успехов обучающихся на
муниципальных, региональных, Всероссийских, Международных конкурсах и фестивалях
свидетельствуют о хорошем качестве реализации дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ;
- успешно ведется работа по обобщению и распространению педагогического
опыта работников Центра.
Основные сохраняющиеся проблемы
Отставание материально – технической базы МАУ НМО «Центр творчества» от
современных требований к образовательному процессу.
Недостаточность учебных помещений для реализации дополнительных
общеразвивающих программ по дополнительному образованию.
34
Показатели деятельности МАУ НГО «Центр творчества»
№ п/п Показатели
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
1500 чел.
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
89 чел.
Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)
953 чел.
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
411 чел.
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
47 чел.
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам 28 чел.
по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х 712 человек
и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности (47,5%)
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
0
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
639 чел.
численности учащихся
/42,6%/
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
82 чел.
числе:
5,5%
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
47 чел.
/3,13%/
6чел
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
./0,4%/
Дети-мигранты
0
128 чел
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
./ 8,61%
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
230 чел/
численности учащихся
15,3%
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие
в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали,
1747 чел.
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
/ 116 %
574чел.
На муниципальном уровне
/38,2%
10 чел. /
На региональном уровне
0,7%
На межрегиональном уровне
0
705 чел./
На федеральном уровне
47%
458 чел./
На международном уровне
30,5%
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, 1455 чел./
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
97 %
На муниципальном уровне
299 чел. /
35
1.9.2
1.9.3
1.9.4
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
1.9.5
1.10
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
19,9 %
10 чел./
0,7%
0
688 чел.
45,8%
458 чел./
30,5%
839 чел./
55,9%
839 чел./
55,9%
0
0
0
0
148 единиц
148 единиц
0
0
0
0
31 чел.
22 чел./
70,9%
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
22чел./
имеющих высшее образование педагогической направленности
70,9 %
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности 9чел./
педагогических работников
29%
1.16
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
9 чел./
29%
1.17
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
19чел./
61,2 %
1.17.1
Высшая
1.17.2
1.18
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
7 чел./
22,6%
12 чел./
38,6%
36
1.18.1
работы которых составляет:
До 5 лет
1.18.2
Свыше 30 лет
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
3 чел.
/ 9,7%
10 чел.
32,2 %
Численность/удельный вес численности педагогических работников в 2 чел./
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
6,5%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в 9 чел./
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
29%
Численность/удельный вес численности педагогических и
35 чел./
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 100%
5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих 2 чел./
методическую деятельность образовательной организации, в общей
6,4%
численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации:
За 3 года
11 единиц
За отчетный период
3 единицы
Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
да
Инфраструктура
0,018
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
12 единиц
Учебный класс
12 единиц
Лаборатория
0 единиц
Мастерская
1 единица
Танцевальный класс
1 единица
Спортивный зал
0 единиц
Бассейн
0 единиц
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
1 единица
Актовый зал
1 единица
Концертный зал
0 единиц
Игровое помещение
0 единиц
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
нет
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
да
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
нет
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
нет
С медиатекой
нет
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
нет
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
нет
37
2.6.5
2.7
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
нет
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 1500
Мб/с), в общей численности учащихся
человек/%
Директор МАУ НМО «Центр творчества»:
Л.И.Фролова
38
39
